מה נבצע
נבנה תבנית תהליך אחת — למשל "קליטת תלמיד חדש" — עם ארבעה שלבים. אחרי השמירה אפשר להפעיל אותה ידנית, או לחבר אליה כלל אוטומציה.
לפני שמתחילים
- יש לכם הרשאה להגדרות תהליכים.
- אתם יודעים מי אחראי על כל שלב — איש צוות מסוים, או תפקיד.
- אם שלב פותח טופס או דיווח — סוג הטופס או הדיווח כבר קיים בהגדרות.
שתי דרכים להתחיל
מהספרייה
מתי מתאים: התהליך שלכם דומה לאחד המוכנים — קליטת תלמיד, קליטת עובדת, ועדת זכאות ואפיון, פתיחת שנת מס.
מה עושים: לשונית "ספריית תבניות" ← "שכפל למוסד שלי". התבנית נפתחת לעריכה.
המערכת: מעתיקה את השלבים למוסד שלכם. שמות השלבים, האחראים והתנאים נשארים ניתנים לעריכה.
מאפס
מתי מתאים: תהליך ייחודי למוסד.
מה עושים: לשונית "התבניות שלי" ← "צור תבנית".
המערכת: פותחת תבנית ריקה. מוסיפים שלב אחר שלב.
השלבים
איפה: הגדרות ← תהליכי עבודה ← התבניות שלי ← צור תבנית
- ממלאים שם התהליך. למשל: "קליטת תלמיד חדש".
- בעל מי התהליך רץ? בוחרים את סוגי הכרטיסים. ריק = על כולם.
- לוחצים על הוסף שלב. נותנים שם השלב, ובוחרים על מה השלב עובד? (פרק 6).
- במי אחראי על השלב בוחרים איש צוות או תפקיד.
- חוזרים על 5–6 לכל שלב. הסדר הוא סדר הביצוע — גוררים כדי לשנות.
- לוחצים על שמור תהליך.
- name — שם התהליך — כך הוא יופיע ברשימה, בהפעלה ובכרטיס.
- scope — על מי התהליך רץ? — סוגי הכרטיסים שהתבנית מתאימה להם. ריק = על כולם.
- steps — שלבי התהליך — כל שלב: שם, על מה הוא עובד, ומי אחראי. הסדר הוא סדר הביצוע.
- add — הוסף שלב — השלב החדש נפתח מיד לעריכה.
- name — שם השלב — כך הוא מופיע ברשימת השלבים וב"ממתין לי".
- owner — מי אחראי על השלב — איש צוות או תפקיד. הוא יראה את השלב ב"ממתין לי".
מה כל שדה עושה
> חשוב: שלב בלי בחירה בעל מה השלב עובד? לא נשמר. המערכת תציג: "לכל שלב יש לבחור על מה הוא עובד".
מה אמור לקרות
- התבנית מופיעה בהתבניות שלי עם מספר השלבים.
- בעמוד תהליכים ← תהליך חדש התבנית מופיעה במתכון התהליך.
- בלשונית אוטומציות אפשר לחבר אליה כלל (פרק 7).
> שימו לב: שינוי בתבנית חל על תהליכים שייפתחו מעכשיו. תהליכים שכבר רצים ממשיכים לפי מה שהיה. גם העבר לארכיון לא נוגע בהם: "תהליכים שכבר רצים לא יושפעו".
אם משהו לא עובד
- "יש להוסיף לפחות שלב אחד" — תבנית בלי שלבים לא נשמרת.
- "לכל שלב חייב להיות שם" — לכל שלב חייב להיות שם, גם קצר.
- התבנית לא מופיעה בכלל אוטומציה — בדקו על מי התהליך רץ?: הכלל מסתכל על תלמיד, והתבנית רצה רק על צוות.
המשך
מגדירים שלב — שלוש שאלות — על מה השלב עובד, מה קורה כשהוא מתחיל, ומתי הוא מסתיים.
